Praktijkdocentschap Doceren met Praktijkleren

Aan de slag als Praktijkdocent binnen de ZorgPraktijk Academie met excelleren met Vraag- en Praktijkgestuurd opleiden, leren en ontwikkelen, pak je kans en laat van je horen.

Jij leert anderen door wat jij zelf in de zorgpraktijk hebt gedaan

Bij ZorgPraktijkAcademie (verder ZPA) leren verpleegkundigen niet over de zorg ze leren in de zorg. Elke lesdag begint met wat de deelnemer meebrengt vanuit de werkpraktijk. Jij bent de praktijkdocent die dat vertrekpunt serieus neemt, verdiept en verrijkt.

We zijn op zoek naar praktijkdocenten voor onze Post-HBO en Post-MBO opleidingen binnen het MGZ-spectrum: Medisch-Generalistische Zorg in de Verpleegkundige context (MGZ-VVT), in de Geestelijke Gezondheidszorg (MGZ-GGZ) en in de Gehandicaptenzorg (MGZ-VG).

 
Wat wij zoeken

Je hebt een stevige praktijkachtergrond als verpleegkundige in één van de MGZ-domeinen. Je weet wat het is om complexe beslissingen te nemen — wanneer op te schalen, hoe een gesprek te sturen, wat je ziet voordat je het kunt benoemen. En je wilt die kennis niet voor jezelf houden.

Je hoeft geen docent van beroep te zijn. Je bent vakinhoudelijk sterk, je kunt reflecteren, en je vindt het plezierig als deelnemers jou iets terugvragen wat je even doet nadenken. Dat is precies de ruimte waar leren plaatsvindt.

We zoeken docenten voor:

MGZ-VVT — verpleegkundige zorg bij multimorbiditeit, triage, het zorgleefplan en palliatieve zorg in de VVT-context.

MGZ-GGZ — herstelondersteunende zorg, klinisch redeneren in de psychiatrie, risicotaxatie, somatiek en psyche als geïntegreerde blik.

MGZ-VG — verpleegkundige zorg voor mensen met een verstandelijke beperking, gedragsondersteuning, ABCDE-methodiek en ethisch redeneren in de praktijk.

 
Hoe het werkt bij ZPA

Onze lesdagen zijn geen hoorcolleges. Ze zijn gestructureerde werkgroepen waarbij de casus van de deelnemer het vertrekpunt is. Jij brengt de theoretische verdieping, de methodiek en de reflectieve vragen. De theorie dient de praktijk niet andersom.

Je werkt met een vast programma per lesdag, inclusief leerdoelen en docenttoelichting, zodat je weet wat er van je wordt verwacht en ruimte houdt voor de onverwachte vraag die de dag het meest waard maakt.

 

We bieden:

Een goed docentenhonorarium, afgestemd op je inhoudelijke expertise en passend bij jouw bijdrage.
Voorbereide lesstructuren met ruimte voor jouw aanpak om jouw eigenheid te bewaren.
Samenwerking met een vast team van ZPA-begeleiders, ontwikkelaars en ondersteuners.
De mogelijkheid om je eigen vakkennis te verbinden aan actuele casuïstiek in de praktijk.

 
Wie we al spraken

Onze docenten zijn verpleegkundigen, verpleegkundig specialisten, praktijkopleiders en GGZ-professionals die naast hun werk bij ons lesgeven. Geen fulltime overstap, maar een zinvolle aanvulling die je eigen praktijk scherper maakt.

 
Klinkt dit als iets voor jou?

Stuur een korte introductie — wie je bent, waar je werkt, wat jouw ook drijft en in welk van  de MGZ-domeinen je je het sterkst voelt — naar office@zorgpraktijkacademie.nl. We plannen een kennismakingsgesprek en kijken samen of er een match is.

 

ZorgPraktijkAcademie

office@zorgpraktijkacademie.nl 

+31 (0)85 488 26 21 

www.zorgpraktijkacademie.nl

stepped-care-model-nl.jpg

Vraag- en praktijkgericht opleiden-leren-ontwikkelen

Heb jij als (zorg)professional te maken met een praktijkleervraagstuk? En wil je mee weten, meepraten en meebeslissen over de toekomst van Praktijkleren? Of heb je al een voorkeur en wil je meer weten over de DEELNAME aan een van de leertrajecten? Wij gaan graag met jou in gesprek. Niet alleen om onze kennis te delen, maar ook om van jouw ervaringen te leren en ons aanbod daar beter op af te stemmen.

Wil je geïnformeerd worden over DEELNAME aan een van de leertrajecten vraag hier dan de informatie aan!

Stel hier uw vraag