Over ons Praktijkdocententeam

Casuïstiek en werkervaring met Coherence en Integraliseren als onderlegger en fundament met bouwstenen van Praktijkleren op weg naar vraag- en praktijkgestuurde professionalisering in de werk- en beroepspraktijk, ieder voor zich, samen en anders, met elkaar op elk niveau

Opleidingsteams

Opleiders en docenten

Het leer- en ontwikkelteam binnen ZorgPraktijkAcademie bestaat uit en kernteam en een kerngroep van gedreven opleidings- en leerprofessionals. Het kernteam geeft vooral ook invulling aan de koers en richting van de ZorgPraktijkAcademie en de uitwerking van de leervisie Practivisme en het leerconcept Praktijkleren. De ontwikkeing van leervormen die zich laten kenmerken als "rebellisch" leren staan daarbij centraal. 

Praktijkleerbeloften en het kernteam

Ons kernteam praktijkleren is toegewijd aan het bevorderen van praktijkleren en het creëren van kansen voor (zorg)professionals en juist ook voor hen die nogal eens moeite hebben met leren in een traditionele schoolomgeving. De kernpunten waar we voor staan, waar we voor gaan en naar streven als kernteam zijn onze drijfende kracht.

Inclusief leren:

We geloven als kernteam in inclusief praktijkleren dat iedereen de kans geeft om te leren en te groeien, ongeacht hun achtergrond, vaardigheden of beperkingen.

Samenwerking 

We werken als kernteam nauw samen met zorgpraktijken, sociale en welzijnsbedrijven, gemeenten en onderwijsorganisaties om praktijkleren mogelijk te maken. Door samen te werken, kunnen we met praktijkleren de kloof tussen theoretisch onderwijs en praktijk- en vraaggestuurd opleiden, leren en ontwikkelen verkleinen.

Individuele begeleiding

We bieden als kernteam persoonlijke begeleiding aan opleidingskandidaten en (jong)volwassenen zorgprofessionals die praktijkleren volgen. Elke persoon heeft unieke leer- en presteerbehoeften en we streven ernaar om maatwerk te bieden.

Praktijkverklaringen

We ondersteunen als kernteam de ontwikkeling van praktijkverklaringen, zodat mensen zonder diploma toch erkenning kunnen krijgen voor hun vaardigheden en werkervaring. De ZorgPraktijkAcademie werkt met praktijkcerticaten waarmee de borging van de bewijslast voor verworven vaardigheden verklaart worden en daarmee een feit is.

 

Leden van het Kernteam

De ZorgPraktijkAcademie werkt vanuit kernteam aan het ontwikkelen, uitproberen en implementeren (uitrol en opschaling) van leerprogramma's. Het kernteam opereert daarbij vanuit leerprogramma's aan leerloplossingen binnen drie werkgebieden aan vraag- en praktijkgestuurde leeroplossingen:

  • beroepsgerichte leeroplosssingen

  • bedrijfsgerichte leeroplossingen

  • leiderschapsgerichte leeroplossingen 

Daarnaast werkt de ZorgPraktijkAcademie vanuit het kernteam samen met tijdelijke kernteams die zich richten op regionalisering waarbij opleiden, leren en ontwikkelen rond transities en/of transformaties vanuit PRAKTIJKLEREN vorm en inhoud kunnen krijgen.

 

erika-aalbers-portret-nl.jpg

 

michael-hebben.jpg

juliavandenbosch.jpg

Erika Aalbers

Opleider ZPA
Praktijkdocentschap

erika.aalbers@ascie.nl

Michael Hebben

Directeur Design ZPA
Ontwerp en Ontwikkeling

michael.hebben@ascie.nl

Julia van den Bosch

Officemanager ZPA
ZorgPraktijkAcademie

julia.vandenbosch@ascie.nl

 

 

 

 

 

judith-botman-foto-nl.jpg

 

Judith Botman

Opleider ZPA
Praktijkleiderschap

judith@in-coherence.nl 

 

jan-hendriks-doorzichtig.jpg

 

Jan Hendriks

Algemeen directeur ZPA
Concept Praktijkleren

jhm.hendriks@ascie.nl 

kirsten-kniepstra-portret.jpg

 

Kirsten Kniepstra

Onderwijskundige ZPA
Ontwerper Praktijkleren

kirsten.kniepstra@ascie.nl

 

Leden van de kerngroep

De ZorgPraktijkAcademie werkt met een kerngroep aan de uitvoering van de ontwikkelde leertrajecten d.m.v. uitproberen en van daaruit de stap naar implementeren (uitrol en opschaling) van leerprogramma's. De kerngroep opereert daarbij vanuit leerprogramma's aan leerloplossingen binnen vastgestelde werkgebieden aan vraag- en praktijkgestuurde leeroplossingen in de rol van projectleider, praktijkdocent en/of praktijkopleider en - begeleider (voor opleidingskandidaten en werkbegeleiders).

De kerngroepgroep vormt daarmee tevens ook het hart van de docentenpool als accompagnons en associates van de ZorgPraktijkAcademie (binnenste schil). Met daaromheen een schil van kern-, praktijk- en gastdocenten als associates en/of affiliates. 

hanneke-ter-beek.jpg

anke-de-ruiter.jpg

melinda-portretfoto.jpg

Hanneke Ter Beek - Westerink
Opleider ZPA

hanneke.terbeek@ascie.nl

Leerprogrammering

Anke de Ruiter
Opleider ZPA

anke.deruiter@ascie.nl

Leerprogrammering

Melinda Porton
Opleider ZPA

melinda.porton@ascie.nl

Leerprogrammering

 

linda-kamphuis-nl.jpg

 

herman-gerdsen.jpg

 

eva-van-ardenne.jpg

Linda Kamphuis
Opleider ZPA

linda.kamphuis@ascie.nl 

Leerprogrammering

 

Herman Gerdsen
Opleider ZPA

herman.gerdsen@ascie.nl 

M&O programmering

Eva van Ardenne
Opleider ZPA

eva.vanardenne@ascie.nl

MGZ programmering

 

jelle-hendriks-portret.jpg
 
Jelle Hendriks
Beheerder ZPA

jelle.hendriks@ascie.nl 

Leerinfrastructuur

 

 

 

paulvanlimbeek-portretfoto.jpg

 
Paul van Limbeek
Opleider ZPA

paul.vanlimbeek@ascie.nl 

Leerprogrammering

 

 

 

 

 
VACANT
 
Praktijkdocent
Opleider ZPA

praktijkdocent@ascie.nl 

Leerprogrammering

 

 

naomi-johnson-portret.jpg

 

Naomi Johnson
VA ZPA

naomi.johnson@ascie.nl

Office-ondersteuning

 

 

kyresh-johnson-portret.jpg 

Kyresh Gobbels
VA ZPA

kyresh.gobbels@ascie.nl

Office-ondersteuning

 

 

Netwerken van de ZorgPraktijkAcademie (ZPA)

Leergemeenschappen en lerende netwerken

We zijn begonnen met voorbereidingen om te komen tot een cooperatieve vereniging Praktijkleren met AI in Zorg - de ZorgPraktijkAcademie - als basis voor leergemeenschappen. Om van daaruit daarbinnen met lerende netwerken in de diverse zorgdomeinen van de zorgsector tot kennisdelen te komen. Lerende netwerken waarin we kennis delen, ervaringen uitwisselen en bovenal samen en anders werken aan verbeteringen van praktijkleren.

Kortom, we zijn als kernteam gepassioneerd over het creëren van magische leerkansen en het bevorderen van inclusief leren via praktijkervaring. Samen streven we naar een betere toekomst voor allen die samen en anders (willen, blijven) werken in de zorg: opleidingskandidaten, (zorg)professionals en werkzoekenden.

Ben je geïnteresseerd geraakt in Praktijkleren met AI in Zorg en wil je ontdekken hoe deze aanpak en werkwijze jouw organisatie kan helpen om Praktijkleren met AI in Zorg naar een hoger niveau te tillen? Neem dan vrijblijvend contact met ons op via de ZorgPraktijkAcademie CONTACT voor meer informatie of een demo. Onze ervaren adviseurs denken graag met je mee over een passende inzet van Praktijkleren binnen jouw organisatie. Samen zetten we met Praktijksituaties - en gemotiveerd deelnemen aan Praktijkleren met AI in Zorg - de stap naar nóg meer gemotiveerde zorgprofessionals die met plezier en passie blijven leren!

 

Vraag- en praktijkgericht opleiden-leren-ontwikkelen

Heb jij als (zorg)professional te maken met een praktijkleervraagstuk? En wil je mee weten, meepraten en meebeslissen over de toekomst van Praktijkleren? Of heb je al een voorkeur en wil je meer weten over de DEELNAME aan een van de leertrajecten? Wij gaan graag met jou in gesprek. Niet alleen om onze kennis te delen, maar ook om van jouw ervaringen te leren en ons aanbod daar beter op af te stemmen.

Wil je geïnformeerd worden over DEELNAME aan een van de leertrajecten vraag hier dan de informatie aan!

Stel hier uw vraag